据调查统计，仍活跃在民间的曲艺品种有400个左右，流布于的大江南北，长城内外。这众多的曲种虽然各自有各自的发展历程，但它们都具有鲜明的民间性、群众性，具有共同的艺术特征。其表现为：(一)以“说、唱”为主要的艺术表... 查看详情>>

节 气息控制l 一、气息和语声l 人体参与发声的器官可分为四个系统l (1)动力系统，包括肺、气管、横膈、胸廓以及参与呼吸的肌肉群;l (2)震动系统，包括喉和声带;l (3)吐字系统，主要指口腔中的唇、舌、齿、硬腭... 查看详情>>

难点之一，口才训练不宜重复模仿的形式进行(任何一门课程只要具备可重复模仿的特点，就可以大面积的推广)口才的本质特点要求，学生个性的气质差异，注重要求多方面：“各不相同”正如一句俗话所说：个说“她美得像朵花”是天才，第... 查看详情>>

节 新闻节目的播报形式规范播报：是主流媒体、主要新闻消息类节目普遍采用的方式，具有“吐字清晰、语势稳健、节奏明快、语言规整”的特点。说新闻：多用于社会新闻、民生新闻、地域新闻。播说结合，如《周刊》、《新闻30分》... 查看详情>>

节目特点与主持人业务素质一、文艺类节目特点及播音主持功能1.文艺类节目分类专题性文艺节目：文艺形式的实况转播或围绕一定主题的文艺节目综艺性文艺节目：主要指晚会类节目娱乐性文艺节目：如幸运52、开心... 查看详情>>

1.语文教学的目标看少儿口才训练不容忽视。中学语文教学的主要目标任务应是培养学生的听、说、读、写能力。然而长期以来，在具体教学的过程中，往往生读、写，轻听、说。教师们并非不知道口才交际能力对于学生将来踏上社会后的再发展... 查看详情>>

欧美的孩子从小接受当众讲话的训练，通过训练，孩子举止大方、谈吐自如、个性活泼、心理健康。当众讲话训练所带来的自信积极的状态对于孩子学习、做人、做事，与他人沟通，与他人合作都会起到积极的作用，另外，当众讲话训练培养出的... 查看详情>>

父母是未来口才大师的，家庭就是打造口才大师的“梦工厂”挖掘潜力和制定计划是锻炼孩子口才的前期准备，营造出浓浓的学习语言的家庭氛围是实践过程中的重要环节，贯穿着口才锻炼过程的始终。父母为孩子创设一种宽松愉悦的精神环境... 查看详情>>

对学龄前儿童的口吃，一般不需要对儿童本身采取任何特殊的治疗，也不需要教他们学习怎样正确的讲话，只需要家长老师和周围的人们要正确地对待儿童说话，给孩子良好的外因影响。因为儿童开始时的言语重复和停顿，并不是真正的口吃，若采取... 查看详情>>

哑巴教育导致孩子存在语言障碍！现在的学生在课堂上发言的机会少，口头表达能力差是普遍的现象，长此以往，对于孩子的自信心和心里健康会严重影响，瀚林苑口才告诉您：有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练： 现象一：... 查看详情>>